Cari Amici e Nemici  normo-ragionanti, nelle nostre scuole si parla di competenze, risultati, merito. Si contano i voti, si calcolano i rendimenti, si allestiscono test e classifiche. Ma chi misura la crescita dell’anima? Chi domanda se, dentro queste aule, si impara davvero a vivere, a scegliere, ad amare? L’educazione non è un algoritmo: è un’arte fragile, fatta di sguardi, errori, ascolto. Non serve solo a riempire la mente, ma a mettere in moto l’umano. A volte, questo mi